台湾的学生一看到「批判」（criticism），常以为就是负面的批评、不赞成，连许多成年人也是如此认为。严谨地说，真正的「批判」具有两层涵义：
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读完这篇文章，你可以学到：
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资讯整合与思辨、推论、评估等能力，将成为未来重要的思维能力之一。
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许多人常以为「批判」就是负面的批评、反对，实际上「批判」是需要经过这七项思辨行动，才可称为「批判思考」。
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练习拥有「批判思考」，可以让思路越来越清晰，便不易被他人（或某个团体、政府）的话术或假讯息、片面的证据所愚弄，误导自己做出错误的判断。
批判并不等于就是反对
以下是110 学年度大学入学学科能力测验「英文考科」的作文试题：
下图为游客到访某场所的新闻画面。你认为图中呈现的是什么景象？你对这个景象有什么感想？请根据此图片，写一篇英文作文。文分两段，第一段描述图片的内容，包括其中人、事、物以及发生的事情；第二段则以游客或场所主人的立场，表达你对这件事情的看法。
这个作文试题所附的图片里头，有一块告示，上头写着：「欢迎赏花拍照，但请勿进入践踏，谢谢合作！」但很明显的，图中有好多位民众可能是为了拍照，而进入践踏。
根据阅卷委员的说明，多数考生在第一段的书写还不错，但在第二段评量「批判思考」部分，表现显然就弱了许多。
事实上，最近几年的大学学测、指定考科试题，越来越重视阅读理解和批判思考的检核，即使向来被认为只是测验生字、句型、文法的英文考科，也不例外。
至于国中教育会考，只要仔细阅读台湾师范大学心理与教育测验研究发展中心所公布的109 年度「试题说明」，就可发现各科要达到「精熟」等级，都与批判思考息息相关，例如：
国文科：「能具备与教材相关的语文知识，并能深入的理解文本内容、评鉴文本的内容与形式」。英文科：「⋯⋯并指出各类文本的主旨、结论与作者立场等重要讯息，且能整合文本内容如文本结构、解释或例子等，并做进一步的推论或评论」。
社会科则非常重视学生解读及转译图表资料意义的能力，同时在单题的54 道题目中，测验内容着重「具备批判性思考的能力」有18题，刚好占了13。自然科在单题45道题、题组4组共9道题中，「能根据科学知识作出合理的推论、解释或预测」共有23题，「能统整科学知识，分析资讯作出判断」共有7题。
110年度的命题和试题说明，趋势仍一致。从以上这些例子可以发现，今后无论是国中或高中的各个学科，将会相当重视学生的资讯整合与思辨、推论、评估等能力。
一连串的思辨行动
应该说明的是， 台湾的学生一看到「批判」（criticism），常以为就是负面的批评、不赞成，连许多成年人也是如此认为。然而，「批」的意思是指示、评断，而「判」的意思相近，通常指的是辨别、审视，因此「批判」是要辨别、评论是非曲直优劣，未必只是找出错误、缺失而已。
当然，进行批判的最主要对象，应是「偏见」或「权威」，而最难能可贵的批判则是反思、觉察自己可能的偏见，或检视自己向来服膺的权威。换句话说，批判未必都是针对他人，也应该涵盖自己。严谨地说，真正的「批判」具有两层涵义：
1. 探查、辨别、发觉人事物的属性、内涵或价值，各安其位，各是其是、各非其非。这就好比一位明察秋毫的法官或评审，能够做到客观公正的裁判。
2. 觉察、思辨、审断存在的偏见或权威，争取精神、思想、行动的解放，获得自主和自由。应该说明的是，一个团体或社会总是需要权威才能运作，不过，什么是「合理的权威」，显然值得持续「批判」。基本上，越能容许这样思考及行动的社会，就越民主，反之就越不民主。
当我们很认真地运用上述的观点来认识「批判」时，应该就会马上发现，如果要进行「批判思考」（critical thinking），没有那么简单！对许多人而言，不分青红皂白把人骂一顿，或者在背后说某人的八卦、搬弄是非，通常不会太困难，反正也不用查证，甚至不必太讲求逻辑，骂得痛快、说得爽就好，事后应该也不会有人想要负任何责任。
但是，「批判」就不同了，这得需要进行一连串的思辨行动，包括：
1. 辨识他人（或某个团体、政府）的主张、论点。
2. 评估是否有足够的证据支持这个主张、论点。
3. 检视、洞察抱持这样的主张、论点，它背后的假设、可能的动机，是否错误或不客观？
4. 仔细地搜集和衡量对立的、不同的论点和证据，广泛地从各种面向进行思考。
5. 根据具体的证据、合理的假设或推论，建立自己的论点和主张。
6. 条理分明地表达自己的论点和主张，并且愿意和他人进行讨论与沟通。
7. 当发现他人的部分（或全部）论点或证据更具有说服力时，愿意坦率地修改或放弃自己的论点和主张。
很麻烦，很累，对不对？但即使如此，我们也不应该放弃学习批判思考。历史上曾有不少民主国家的人民，宁愿让渡自己自主思辨的权利而服膺权威、顺从习以为常的偏见，甚至愿意不假思索地牺牲少数人或弱势群体的权利，结果导致独裁的政府趁势崛起，接下来整个社会走向贪腐与动荡，甚至发生战争。这是放弃「批判思考」最糟糕的下场。
现在，我们把思绪、心情调整一下，不必那样沉重。
若要拥有「批判思考」，虽然得花一些功夫进行学习和练习，但是，想想拥有「批判思考」会带来的好处，不会觉得兴奋吗？
大家可以脑力激荡想想有什么好处，在此先小小地「爆雷」一下：应该可以让自己的脑袋瓜儿越来越清晰，不容易被他人（或某个团体、政府）的话术或假讯息、片面的证据所愚弄，误导自己做出错误的判断。
但是，你同意这样的观点吗？
