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如何区分讲座和网络研讨会

讲座和研讨会经常用于高等教育和继续教育,在学校也越来越多。

虽然讲座,特别是,非常类似于演讲,术语’讲座’是唯一用于某种教育会议。

讲座提供了一个在短时间内向一大群人提供大量信息的好方法。

研讨会使得小组讨论和检查你的学生已经在一个小得多的小组中理解了这个主题。


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一群学生和老师讨论一个话题的班级。


钱伯斯英语词典,1989年版。

讲座基本上是由一个人(讲师)站在教室的前面,向教室里的每一个人演讲或者做报告。

讲座主要不是互动的机会,尽管学生如果不理解的话可能会问一些关于内容的问题。

然而,研讨会是一个讨论的机会。

研讨会也可以称为学习小组、工作小组或讨论小组。学生们期待着,也期待着,与导师和其他人互动。


选择讲座或研讨会

应当立即明确的是,这两种会议适合于非常不同的主题,并且需要与主持会议者不同的技能。

什么时候选择..。

… 演讲 研讨会
当你需要在很短的时间内把大量的信息传递给一大群人时; 当小组需要或者想要讨论不同的想法并且辩论它们的优点时;
当团队需要知道事实或其他理论,但不讨论他们的相对优点; 当你想检查小组对某一特定主题的理解;
当你想让团队了解和理解某个特定想法的某些细节; 如果事实较少,而且主题更多地是一个意见问题和(或)有几种可能的不同解释和行动;
当你是专家,你的角色是提供信息。 当你觉得你的角色是促进讨论而不是提供信息。

这种区别也许正变得越来越模糊,许多导师将讲座作为一种更具互动性的讨论环节,旨在吸引学生并让他们保持清醒。

这远远不是一个讲师站在讲义前面,一边读讲义,一边在白板上做大量笔记的老一套。对于社会科学和其他更为细致入微的学科来说,情况尤其如此,因为在这些学科中,真理少了,观点多了。

事实上,如何讲课完全取决于你自己。


演讲

演讲就像给一大群人做演讲,只不过你不太可能有麦克风。

因此,你可能会发现通过我们的演讲技巧系列来帮助你准备、组织你的材料和写演讲稿是很有帮助的。

也许关键的区别在于会话的持续时间。

演讲通常是20分钟到半个小时,然后是提问环节。讲座预计将持续整个会议期间,很少或没有指定的问题时间。会期将由机构确定,但通常为一到两个小时。这意味着某种形式的视觉辅助对于保持学生的注意力是必不可少的。

有关这方面的更多信息,请参阅我们的使用视觉辅助工作页面。

演讲厅经常设有座位,以确保所有学生都能看到,这样可以给人一种置身于大金鱼缸底部的感觉,或者是在古罗马的竞技场。但是眼神交流的重要性和吸引你的听众并没有什么不同。

最好的建议!


一些讲师发现,从研讨会或辅导课中找出一两个他们熟悉的学生,以评估他们什么时候可能会感到困惑,这是很有帮助的。如果你的关键学生开始显得忧心忡忡,最好暂停一下,检查一下每个人是否理解这个话题。

如果有人有什么问题或者希望你过一遍特定的要点,也值得定期停下来问问。毕竟,你是在那里教书的,如果你失去了所有,那也没有多大帮助。

你的学生也会感激你的讲义。如果你使用幻灯片,这通常是他们的一个副本。你们应该在讲座开始时分发这个,这样如果他们愿意的话,他们可以用自己的笔记来补充。对于那些在笔记本电脑或平板电脑上做笔记的人,你也应该确保他们有任何电子的讲义或幻灯片。

有些讲师会在讲课前提供背景阅读材料。然而,如果没有人读过,也不要感到惊讶。


举办研讨会

你作为研讨会导师的第一个角色是提前为你的学生准备材料。这可能是一些背景阅读,或者也许是一个案例研究要考虑。你也可以提供一些潜在的讨论问题,让你的学生开始考虑他们的答案。

在研讨会上,你需要在研讨会开始时设置场景。在一个理想的世界里,你的学生会准备好讨论一个特定的问题或者一组问题,但是提醒他们这个问题并且给他们一个讨论的出发点并不会有什么坏处。

你可能想从三到四张幻灯片开始介绍研讨会的背景。把这当作一个小型演讲吧。想要了解更多关于如何有效地做到这一点的想法,请参阅我们关于组织演示材料、编写演示文稿和使用视觉辅助工具的网页。

然后你应该提出一个问题来开始讨论。在那之后,你的关键角色就是促进讨论。因此,您可能会发现它有帮助,看看我们的网页上的便利技能。

最好的建议!


准备好一系列问题,以便通过主题的关键领域进行讨论。

你可以在研讨会开始的时候分享这些问题,或者在适当的时候插入这些问题,或者在讨论开始的时候插入这些问题,或者在讨论的关键领域进行讨论。

在任何活动中,主持人的一个关键角色就是帮助团队管理他们的时间,这样他们就有机会讨论所有的事情。

在你准备的过程中,确保你考虑到小组在每个项目或讨论问题上需要花费多长时间,以及他们有足够的时间讨论每件事情。如果答案是否定的,那就减少问题的数量!如果讨论比预期提前,您可以随时将它们放在后面。

一句忠告

这是一个非常一般的指南,讲座和研讨会的具体细节,旨在帮助那些新的演讲和/或组织研讨会。

然而,你实际上做什么将取决于你自己,你的学生,在某种程度上,也取决于你所在的机构,无论是学校、学院还是大学。你应该仔细检查任何指导,并确保你提供的教育机会,为您的学生工作。

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